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胡应婷

 

  胡应婷  毕业于哈尔滨师范大学中文系  中学高级教师  高中语文教研组长  曾获得“三八”红旗手称号、“优秀教师”称号、德育先进工作者、全国中学生语文能力竞赛 全国二等奖指导奖、多篇论文在全国刊物获奖

 

春风化雨   润物无声
------记胡应婷老师的风采


  三尺讲台,放飞梦想;孜孜不倦,人生无悔。这是胡老师二十多年从教的真实写照,也是她不断的人生追求。回首一路征程,用汗水与爱心构筑学生的心灵殿堂坚不可摧,个人取得的荣耀熠熠生辉。

  学高为师  身正为范
  作为语文学科的带头人,胡老师深知语文学科的性质和特点,“问渠哪得清如许,为有源头活水来,语文像一弯汩汩流淌的泉水,要想保持泉水的清澈,就要不断的读书学习,所以她不仅以此激励学生也严格要求自己,在语文教学的探寻之路上从没有停止脚步,多年的积淀让胡老师富有深厚的知识底蕴,教学驾轻就熟,课堂生动活跃。
  作为一名教师,胡老师将教师的神圣使命铭记在心,在行动上为人师表,身正为范,为学生、为年轻教师树立高尚的道德示范。她说教育的根本是爱的教育,将爱付诸学生,将课堂变为心与心交汇的圣地。 在她的课堂上,学生有时会为小说中某个人物不幸的命运而慨叹,有时会随一首诗歌情感而千回百转,有时还会为老师的幽默调侃而手舞足蹈。爱学生就是用最丰富的人生体验感染孩子,春风化雨,润物无声,语文课上思想的洗礼,情感的熏陶,胡老师在用自己高尚的师德教育帮助学生到达理想的彼岸,每次看到她亲手带过来的孩子拿到理想大学通知书的时候是她最幸福的时刻,尤其是那些后进生,当她看到他们满意的笑容,回想曾经的他们如何为成绩悲观失望,如何为一道题一筹莫展,胡老师觉得自己付出的一切都值得。
  春风化雨  润物无声
  2010年的春天,春回大地,东风拂面,但对于胡老师班上的同学来说,这一切与他似乎无关,因为家庭的变故给他幼小的心灵带来的是寒风刺骨般冰冷。父母离异,最亲近的人离开他,他仿佛被人抛弃的孩子无助惶恐,上课时心不在焉,下课躲在角落默默流泪,一向和善的他爱和被人争执只因为要维护他那脆弱的自尊。这一切被胡老师看在眼里,凭着多年养成的对教育敏锐的观察力,她捕捉到教育的契机,在孩子最需要关怀和爱的时候,胡老师伸出了温暖的双手,家访、心理疏导、鼓励孩子帮他重新树立人生坐标,像一缕冬日里的暖阳温暖了孩子冰冷的内心,如这个春天里的第一阵春风吹散了孩子心头的阴霾。“要得到孩子的尊重和爱,首先要尊重孩子的人格,尽可能得帮助他找回尊严和自信”胡老师通过这位同学的事例,总结出的教育箴言鼓舞着我们每一教育工作者,在教育之路上为每个孩子种下一棵爱的种子,有雨水的滋润,我相信有一天他们一定能开出美丽的花朵。
  一枝独秀不是春  百花齐放春满园
  自己的教学水平和理论水平提高了,胡老师也不忘热心培养年轻教师,将爱心传递下去,她先后指导我校的年轻教师十余名,通过听课、讲课、评课等方式进行教学指导,给他们机会锻炼,并把自己多年教学积累的经验毫无保留得传授给年轻教师,耐心对他们的问题进行细心指导,在她的帮助下,我校年轻语文教师在业务水平上得到显著提高。
  作为语文教研组长,胡老师带领语文组教师积极开展语文教学研究,探索适合我校学生特点的教学方法,为提高我校语文学科的教学水平进行了积极有效的尝试。十年来,胡老师带领学科组开展了同课异构,网络教学、高效课堂等专题的研讨活动。她根据学生的情况,为学生量身打造阅读、写作、辩论、诵读等多种形式的学习活动,课外阅读中激发学生博览群书的兴趣,从而激发学生提笔写作的热情,小组辩论中正反双方论辩激烈,时时碰撞出思想的火花,早中晚诵读学生慷慨激昂。学校中处处洋溢着语文学习的热情,在这片教育的百花园中,胡老师用她的汗水滋润着着每一株幼苗,用心呵护着他们的成长。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”胡老师用她最无私的爱践行着这一诺言。

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